曲調:
https://youtu.be/n0-UtSX5REQ?si=2a61lfM1eg8LsVUA
加上唱歌的:
https://youtu.be/Bjcs3JPxZ5g?si=54_Sk6emdQAi8a1k
族語e樂園
分段且配歌詞的教唱:
https://web.klokah.tw/extension/song_practice/index.php?d=6&s=9&view=lyric
孩子,我想告訴你:世界很大、自己和別人很奇妙;讓我們陪著你,一路探索與發現;
每天每天,一直走下去。
2023 年的最後一個月,毓惠想為即將到來的 2024 年,碎碎念一下。
先看看盧駿逸今天的FB文章:
我們在學校裡遇到的很多情況是家長和教師之間是否能互相信任的情況。
「 教育」 這個領域如果算是一種服務業的話,最弔詭之處就是教師服務的對象是學生,理應以學生的最佳利益為優先考量,但為這個服務付費的顧客卻是家長,也就是說( 如安親班或才藝班)家長可以決定 要不要買這個教育服務? 或是要用多少價錢來買?
在學校內則是家長是否贊同教師的做法? 是否有良好的合作? 這都牽涉到親與師是否能給孩子最好的教育。( 有時候「 什麼是最好的教育?」 就已經有了歧異)
也就是說:
如果想要賺錢的才藝班,如果要家長買單,靠的是能夠讓家長滿意,而不是讓學生得到最佳的學習體驗。如果你曾經接觸過這個領域,你可能就知道我在說什麼。
如果你為了學生好而做的事情,可是家長不認同或不理解,那麼可能也無法持續且效果良好地為孩子貢獻你的心力。
如果我真的想在2024 年實現我的願望,帶孩子們做些對他們有最佳利益的事情,首要任務就是找到與自己教育理念相合的家長,不論是在體制內或是體制外。若能得到家長的信任,親師共同合作,我與學生的未來才有保障。
前言:
這是我們即將蓋土窯的鎮西堡朋友的基地風景~
[ 親近自然,你是哪一種?]
在我的經驗中,說自己喜歡親近自然的朋友,其實有許多不同的差別:
🍀隔著玻璃窗看風景,像是在咖啡廳看窗外、 坐火車經過美麗的自然環境,住日月潭的豪華套房看窗外山景,或是去森林住小木屋但是都不想出門....
好,其實這樣很舒服我知道,我也很享受過。
🌳喜歡爬山、 露營( 我說的是真正的露營,不是把廚房客廳搬到露營場做同樣的事的那種露營), 有些人喜歡認植物、 欣賞昆蟲( 養昆蟲), 有些人喜歡拜訪神木或是特別大的蕈類,這階段的朋友至少都可以忍受自然環境的真實狀況( 例如蚊子很多之類的)。
似乎真的有想跟自然做朋友了。
🌲還有一種階段是,你覺得身處在自然中非常自在,在溪裡游泳、或是在草地上滾來滾去甚至不小心睡著,感覺上你就像是回到自己的家,那樣的舒服與自在。
許多的小孩其實天生就可以處在這樣的狀態,就像佩佩豬喜歡洗泥巴浴一般,幾乎所有的小孩都愛玩泥巴、 玩水。
這次的營隊中
[ 一起蓋窯,基本資訊 ]
❤️日期:2022 年( 民國111 年)9 月17日、18 日( 兩整天的活動,不含住宿,但毓惠可以幫忙代訂民宿。)
🏵️地點: 新竹縣鎮西堡部落( 會有附近泰崗部落、新光部落,或是 秀巒部落的孩子們一起參與)
集合地點及交通方式,待報名成功之後才會特別通知,或詢問共乘。
🍄活動內容:
以蓋土窯相關的土團製作( 或其他自然物如稻草、木頭、竹子等建材的實際運用)為主要活動內容;
但兩天的過程中,因為要共同生活兩天,我們會共同照顧所有的小孩( 親子 一起來的話,你有可能跟自己的小孩在不同組別,也可能同組,看你們的興趣和特質),
我們會共同分擔四個正餐的準備工作( 也就是準備午餐和晚餐等), 當然也會共食,互相分享彼此的快樂與煩惱。
Ps.給家長的話:
基本上小孩在現場不會被要求一定要做某件事,或是一定不能做某件事,除非孩子的行為影響到其他志工正在進行的工作,或是該件事情會造成資源的浪費( 如浪費太多水,或是有人撿好要燒材煮飯或取暖,但孩子在玩時會耗用太多木材),
除了以上兩個但書,我們會好好跟孩子溝通為何不能做,其他的事情只要他想,在那邊唱歌或是看書或是只是滾來滾去,都是可允許的。
所以我也並不保證,像是學校基本學科那樣,孩子來這兩天一定會學習到什麼,或是帶走什麼作品。但他也可能發揮創意捏了一個土偶,並不是我們設計的活動,讓我們驚喜連連!
以下,我則將我們預備和來參與的大人小孩,分享的這本繪本,其中幾個畫面,來跟大家說說這一次活動的主要概念。
(本篇為草稿, 尚未完成)
背景: 山上的國小
對象: 五年級的孩子
一開始是因為五年級的自然課教到觀星, 毓惠自己對於看星星其實沒有很厲害, 感覺有點難用熱情來點燃孩子對於這方面的興趣, 嘗試了幾個方法(讓孩子用自己的星座查詢傳說故事等) 來激發孩子的學習動機, 後來想到小時候我對於去天文館的宇宙劇場看到滿天的星星(而且還有解說人員告訴我們不同的星座故事和名稱) 印象很深刻, 所以興起了帶孩子們去參觀天文館的念頭.
剛好, 學校快要考試了, 我想讓孩子們對於準備考試多一點動機, 就決定了一個獎勵機制:
就是如果第一次考試自然科有達到70分, 我就帶他們去參觀天文館!
結果因為孩子們一直加碼 (想去更多地方玩) 所以我們又增加了 [兒童新樂園] 的行程
後來, 真的有五位孩子達到了標準
我們的確有看到了天文館的宇宙劇場
不過我覺得更重要的也許是自助旅行的各種能力以及做選擇與承擔結果的練習吧!
一,讓孩子學會了看捷運的路線圖及搭車的月台
二, 跟之前帶自助旅行營隊一樣的目標:
在我可以承擔的範圍內, 讓孩子知道有哪些選擇, 以及每一種選擇所需付出的代價, 和可能得到的結果 (好處或是他們不喜歡的結果), 然後就讓他們自己決定, 並承擔後果.
當所有人都幸福的時候,才是真正的幸福